四年级上合理安排时间评课.docVIP

四年级上《合理安排时间》评课稿 -----------------  欧彩霞 感谢两位老师为我们精彩地演绎了四年级上《数学广角》这一教学内容。为我们搭建了一个互相学习和探讨的平台。通过这两节课的学习我们希望能达到这样的 教学目标： 1 通过生活中的简单事例，使学生初步体会到合理安排时间的思想； 2 使学生认识到解决问题的策略的多样性， 初步形成寻找解决问题最优化方案的意识， 感受数学知识在日常生活中的应用，培养学生解决实际问题的能力。 3 通过学习，学生产生爱惜时间、节约时间的思想情感。突破教学重难点：探讨解决问题的最优 方案。本节课也贯穿着一个思维方法：同时做多件事情可以节省时间。 这两节课有很多值得我们学习的地方： 1、创设学生熟悉的生活情景， 教学中主要以小明为客人沏茶、 妈妈为客人准备午餐、吃药等活动为学习的主题。整个过程流畅自然，贴近学生生活，容易一起学 生学习的兴趣和积极性，是学生主动投入学习中去。 2、老师教态自然亲切， 很容易和学生打成一片。 真正体现了使学生成为学习的主体，教师只是学习的组织者、引导者和合作者。 3、师生之间、生生之间的互动和讨论是这两节课的亮点。 在每一个教学的重点部分老师给了学生动手、动嘴、动脑的机会。采用了小组合作、个人展示、全班评 论等不同的方式学习新课。使学生真正参与到学习中去。 4、把课堂与生活相融一起 “你在家里一定经常帮妈妈做家