教案：中班语言教育活动《太阳起床喽》.docVIP

活动设计：中班语言教育活动《太阳起床喽》 活动目标： 1?情感态度目标：理解故事的基础上，萌生对运动的兴趣。 能力目标：理解故事的基础上进行角色表演和仿编。 认知目标：了解运动，喜欢运动，愿意早起参加锻炼。 活动准备： 小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳宝宝的角色图片。 用蓝色笔在黑板上画出波浪形线条，表示故事中海洋场景。 活动过程： 导入：教师出示大海背景。 师：一天早晨，大家都在等太阳宝宝开起来，可是，等了很久很久，天空还 是黑黑的。太阳宝宝呢？ 老师边出示图片边讲述故事。 师：太阳宝宝在睡懒觉吧？小动物们着急了，叫太阳宝宝快起床。 （引导幼 儿安静倾听） 出示图片，理解故事内容 师：故事中出现哪些小动物，逐一出示图片。 请小朋友们学一学：小动物和太阳宝宝都说了些什么？ 3?根据故事情境表演角色对话。 师：谁去喊太阳宝宝起床的？ 幼：小蚂蚁去喊太阳宝宝起床的。 师：小蚂蚁是怎样对太阳宝宝喊的？它叫太阳宝宝玩什么游戏？ 师：我们来学学小蚂蚁，喊太阳宝宝起床，看太阳宝宝听得见吗？ 幼：太阳，快起来！我要和你一起玩！ 师：玩什么呀？ 幼：我们一起玩大力士游戏吧。 （引导幼儿仔细倾听，掌握小蚂蚁与太阳对话的模式。） 幼儿尝试按角色对话模式续讲故事。 师：谁来了？小花狗会怎样叫太阳宝宝起床呢？ 师：我们一起帮小花狗喊太阳宝宝起床。 师：太阳还没有升起来，小青蛙也来叫太阳起床了，它会怎样说呢？