上海桃浦中学2017年工作的总结.docVIP

上海市桃浦中学 2017 年工作总结 2017年是学校初临高考综合改革实施验收成果的阶段，也是学校基建设施校园面貌焕 然一新的一年。学校紧紧围绕实现普陀区教育“规三划化一强”的发展目标，深化“学生 在我心中,我在学生心中”的办学理念，继续有效落实“学校新一轮发展规划”的各项措 施，深化教育教学改革，巩固基础创新取胜，凸显质量提升与内涵发展，踏踏实实办好家 门口的好学校，不忘初心，继续前行！ 一、 2017 年主要项目和成绩 1、办学理念内涵不断丰富全。体师生对“学生在我心中，我在学生心中”办学理念 进行再诠释，丰富特色办学的内我涵们。育人目标是培养具有民族精神、身心和谐的现代 公民，即“三人”中国人、现代人、健康学人校；特色育人目标涵盖“三+法人治素养” 的现代公民，为学生扎实文化基础的同时，致力于学生现代公民的角色塑造和核心素养构 建，培养学生适应未来社会的能“力学；生在我心中，我在学生心中”增加了二层，含义 一是，办学理念是建立在民主平等的氛围中的，构建法治特色高中所需要营造的民主法治 文化。二是，教学相长，全体师生幸福发展。办学理念内涵不断丰富，体现了我们对教育 本质的理解，对解决现实教育问题、社会问题及促进未来发展的一种强烈的责任感和使命 感。 2、特色高中建设再上台阶2017。年 5月，学校顺利通上过海市特色普通高中法治人 文类特色学校交流展示评。估上半年，学校在三楼模拟法庭、模拟联合国法治体验中心的 建设、“以法育人”课程群体系的开发，法治文化软环境的营造、法治教育基地拓展、 “安徽—南京寻访法的足迹”法治教育研学旅行方案的完善等各个方面工作全方位推进。 下半年，开展《珍爱生远命离毒品》禁毒科普讲座，教育学生珍爱生命，远离荣毒获品； 首批“青少年法治教育协同创新中心实验校”荣（誉上称海号市仅有9所学校获得该称 号），更加坚定了依法治校的信承心办；上海市第三届高中生法治辩论赛、普陀区宪法宣 传周主等活动，扩大学校法治文化、法治课程的影响力；学校模拟法庭、模拟联合国以及 辩论队等法治社团发展迅速，其中校辩论队参加上海市法治辩论大赛，模拟联合国成功通 1 过“雅典杯”全国中学生模拟联合国大会学术测评，积极备战寒假期间的赛事；全力奋斗 迎接2018年的上海市特色展示活动，我们的任务还十分艰巨，创建过程“永远在路上”。 3、规划项目制建设分工到位2017。年4 月，我们召开了教代会通过了学校十三五规 划，并确立了十大发展项目制，订了十个《“十三五”规划项目年度任务分，解每表一》个项目按照学校的总体发展目标进行分解，确定学校的阶段性,并工作好目规标划实施的阶段性工作总结，以确保规划实施工作的有效、有序开展和逐步深《入上。海制市定桃浦中学督导整改报告，》对于学校不足的改进及特色举措进行的认真梳理与总;2017结凝练年9 月20日，学校顺利迎区接政府教育督导室领导专家的督导，回专访家们对学校办学 理念从学生出发的思路，站在教师角度思考问题的做法，聚焦学校特色创建发展的实践，以及对教师分层培养的行动，予以高度评价，并对学校下一步发展重点提出宝贵意见：明年学校将迎接特色普通高中的展示汇报，建议将学校特色以课程的形式落实到实实在在的工作中。 4、高考改革安全平稳有序2017。年是高考改革整体实施的一年，学业水平考试制 度、学生综合素质评价制度、科目考试和招生录取模式改革等各种政策逐步落地明朗化。学校多次召开教学专题会议、家长会、专家指导培训会议等研究高考政策，实现了秋考本科上线人数相对第一次调研考翻本倍科，率达66.1%的佳绩,确保了2017年高考取得满意 答卷。12月8 日，市教委发展规划处、基础教育科，上海市教育技术装备部，上海市建筑设计院等各级领导领导来到我对校我，校高考改革走班制实施情况进行了调调研研。过程 中，各级领导及专家聆听了我校的走班制实施情况汇报，详细了解了我校高中三年级走班的方式、班级设置、经费保障及组织保障等情况，对我校的高考走班工作给予肯定。 5、法治课程实施初具雏形上。半年立足特色育人目标，学校制订了《上海市桃浦中 学“以法育人”课程体系开发方案》，完善学校“三人”课程体系以及丰富“法与人文传 统”、“法与现代社会”、“法与健康生活”三大课程群。围绕以“法治·中国人”—— 人文情怀、“法治·现代人”——科学素养、“法治·健康人”——法治素养的“三人” 教育为主要内容，“法在我心中”法治校本教1材.0也版从走向2.0 版，真正迈向德育课 程特色化之路。所有学科教研组进一步完善了基础型课程的法治渗27透门案拓例展；课程 2 和研究型课程的校本教材的初步研发实施课中程，开发为学生自主发展提供了丰富的实践 性平台，为师生营造个性发展的氛围，为培育桃浦区域转型背景下的现代城市公民奠定了良好的基础. 6、双创文明工作落