初一语文(统编版)思路要清晰（第二课时）-3任务单.docxVIP

《思路要清晰》（第二课时）学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 初一 学期 秋季 课题 《思路要清晰》（第二课时） 教科书 书名： 《语文》七年级上册 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2016 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.掌握理清思路修改作文的方法； 2.学会列提纲，让作文思路更加清晰。 课前学习任务 阅读文章《古诗词让我成长》，思考文章思路是否需要修改，并具体谈谈你的想法。 古诗词让我成长 ①古诗词是中华文化之精髓。诵读古诗词，我的思绪也不禁融入这历史的漫漫长河中，仿佛看到诗人挥笔洒下浓墨，古韵飘香中，亦或壮志豪情，亦或凄凉断肠，从咿呀学语至今，古诗词始终伴我成长。 ②诵读苏轼的诗词，他有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心壮志，有“人生如梦，一尊还酹江月”怀才不遇的无限感慨，但他更有“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达洒脱，更有“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的禅心彻悟。畅游古诗词，感悟古人思想之美，我学会在困境中领悟人生真谛。 ③诵读杜甫的诗歌，那沉郁顿挫的笔调让我体会到他忧国忧民的爱国情怀。“会当凌绝顶，一览众山小”，少有雄心壮志的他，始终怀揣着爱国之情，报国之志。安史之乱后，家国动荡，他写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，抒发悲恸愁怨的情愫。诗人漂泊无依，即使身住破旧的茅屋，仍然心系苍生，写下千古名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”诗人将自己的困苦丢在一旁，为天下贫寒的读书人求得更好的环境。他就是这样对国家和人民怀着深厚的热爱之情，一生为之奋斗。畅游古诗词，体会古人情感之美，我更加懂得青年报效祖国的责任与担当。 ④诵读柳永的诗词，那精雕细琢的文字让我爱上古典文学的优雅之美。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”萧瑟秋日，暮色阴沉，滂沱骤雨刚刚停歇，秋蝉鸣叫的的声音更显凄凉急促。离别之时，一切景与物通过他的语言表达出来，都充满了凄婉之美。于是才有了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的痛彻心扉。畅游古诗词，感受古人语言之美，我更加热爱诵读传统经典。 ⑤古诗词让我成长，愿我们能一直诵读古诗词，追寻前人璀璨的思想文化，追求卓越，去传承和续写中华文化的辉煌。 课上学习任务 【学习任务一】 如何对《古诗词让我成长》这篇文章进行修改？请提出修改建议。