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小学英语词汇教学总结 篇一：小学英语词汇教学心得体会 小学英语词汇教学心得体会 小学英语教学目的主要是培养学生的听说能力，辅以读 写能力，培养学生对英语学习的浓厚兴趣 , 使学生树立自信心。但作为语言学习，词汇教学是起成败作用的一个重要环 节，所以学生必须掌握一定量的词汇，才敢开口交流，才有兴趣学习。小学生与中学生不同，他们不可能通过大量的朗读来识记、背诵单词。 机械的、枯燥的操练反而会适得其反，扼杀他们学习的兴趣。这就需要我们教师充分发挥自己的创造性，在词汇教学中创设不同形式的的活动来激发学生学习英语的热情。下面结合我的一点教学经验谈谈小学英语单词教学的方法： 一． 直观教学法 直观教学法主要是通过实物、 图片、 手势、动作、表情等使学生建立形象思维 , 可大大提高记忆效果 , 这也是最常用的一种教学手段。 利用实物进行教学。主要用于实物名称教学 , 如钟表、杯子、苹果、桔子等 , 这些都是日常生活中常见的东西 , 极容易准备且面积不大 , 便于携带。上课时 , 教师可一边呈现物品一边将单词读出、板书 , 将单词的音、形、义一次性完成 , 既生动又形象。接着按照词不离句、句不离文的方法套入一些 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 16 句型“ Whats this?Its a/an ”或 “I like very much ” ,