两条直线的位置关系16一17教学设计.docxVIP

课时课题：第二章 1 两条直线的位置关系（第 1课时） 授课人：峨山中学 孙晋城 课 型：新授 授课时间： 2013.03.25 教学目标： 1．在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义，知道同角或等角的余 角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。 2．经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程，进一步发展空间观念、推 理能力和有条理表达的能力。 3．激发学生学习数学的兴趣，认识到现实生活中蕴含着大量的数量和图形的有关问题，这 些问题可以抽象成数学问题，用数学方法予以解决。 教学重难点： 重点： 理解对顶角、补角、余角的概念和同角或等角的余角相等、