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一年级学生习惯养成随笔 小学一年级阶段是儿童形成齐种习惯的最佳时期。在这个阶段重视培养良好的学习习 惯，不但直接影响学生的学习成绩，在一立水准上还影响英水平、性格的发展。义务教育小 学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言 等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐 于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地 注重学生良好学习习惯的养成，并将这个目标贯穿在教学的全过程。那么，应培养学生哪些 良好的学习习惯呢？ 一、 培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提升课堂学习效率的前提。 所以，教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个. 看：就是看老师演示、板书和动作： 听：就是注意倾听老师的讲解和同学的回答： 想：就是想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与別人不同的见解： 做：就是动手操作学具和做练习。 为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先要求学生听课时，思想不要开小差或做小动作, 注意力要集中：其次，要求认貞?倾听英他同学回答问题，仔细研究他们回答得是否准确，有 没有需要补充的，有没有更好的建议；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按要求认真 地操作学具，作好练习。 为了吸引学生的注意力，使他们上课专心听