个性化教学对信息技术课堂的作用.docxVIP

、《个性化教学对信息技术课堂的作用》 信息技术这门课程并不枯燥 ,而且难度也不十分高 ,根据教学经验来看 ,绝大部分同学还 是非常喜欢这个课堂的。如果能将“个性化教学”持续使用到课堂中来 ,那么对小学信息技 术教育必定会起到促动作用 ,具体使用方法体现在如下几点。 （一）提升教师的“个性” 教师作为课堂主体 ,要以学生为中心展开信息技术教育。 “个性化教学”需要教师本身拥 有一定个性 ,其意义在于教学水平的延伸 ,不但要拥有过硬的信息技术理论知识 ,还要有一套 完整的教学理念 ,最主要的 ,身为教师自己必须对计算机拥有浓厚的兴趣。 这样一来 ,对教材内 容的理解和课程布置便会得心应手 ,因为教师知道同学们喜欢什么 ,用什么样的方式能够让学 生们乐于学习 ,对学生的兴趣情感和个性特点了如指掌。 （二）培养学生的“个性” 一位令学生为之着迷的教师是成功的 ,要想让学生充满“个性” ,教师的风度气质和渊博 学识是必不可少的条件。因为学生会模仿教师的行为 ,他们会将教师当作一个标准 ,认为教师 的知识是取之不尽的 ,这很厉害 ,但自己只要为此付出努力 ,也能够成为教师这样充满“个性” 的人。所以说 ,教师的言行对学生影响是十分长远的 ,持续通过学习和模仿这位“个性榜样” 一定要让学生明白两个问题：信息技术是有趣的 ;每个人都有潜力 ,而且决定潜力深度的是兴趣。 如 , 一定要让学生明白两个