1-43五年级体育教案全集.docVIP

第 1 次体育课教案 教材 1、跑：蹲距式起跑 2 、 小篮球：原地运球 教 1、能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。 2、能按口令做出蹲距式起跑动作。 学 3、能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。 目 4、能了解原地运球的动作方法。 标 5、能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。 教学 时 师 活 动 学 生 次 目标 教 活 动 间 数 一 一 一 集合 1、观察队行 1、体育委员整队 2、向学生问好 2、、向老师问好 3、宣布本课内容 3、认真听讲 二 二 二 1、布置跑动路线 1、两路纵队绕操场慢跑 200 米 准 备 活动 2、徒手操 2．体育委员领操 4X8 拍 三 三 重点：知道蹲距式起跑的意义。 三 难点：按口令起跑。 1、介绍蹲距式起跑的意义；蹲距式 1、通过教师的介绍，知道蹲距式起 起跑能更有效地完成快速起跑， 获得 跑的作用和意义。 复习站立式起跑动 更快的初速度， 所以短跑都采用蹲距 作。 式起跑。组织学生集体做跑的专门练 习；分组练习站立式起跑。 2、结合配套教学挂图，示范、讲解 2、通过观察挂图和教师的示范，初 蹲距式起跑的 动作要领和口令。 步建立蹲距式起跑的动作概念， 分散 进行模仿分解动作的练习。 3、分组做蹲距式起跑的分解动作。 4、4—6 人一组按口令做蹲距式起跑 3、先分组按口令分解练习，后完整 动作。“跑”的口令，可用各种信号