《感受声音》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-18 发布于天津
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感受声音教学设计长岭镇云台中心小学李娟教材分析声音不仅是和外界沟通的一种载体更是一种听觉艺术音乐带给人的感受也可以用视觉的语言来表达这一节课把音乐和美术有机结合起来从美术这个独特的视角去诠释声音尝试在声音里感受点线面及色彩的美术语言并运用这些造型语言以作画的方式来表达和反映声音里所包涵的情感和精神世界提高学生的艺术素养和对生活的热爱之情也为下一课学习迷彩服奠定基础教学目标感知生活中的声音感受音乐表达的情感体验美术创作的乐趣培养学生热爱艺术热爱生活的美好情感通过学习活动在教师的引导下学生通过对声音

《感受声音》教学设计 长岭镇云台中心小学 李娟 教材分析: 声音不仅是和外界沟通的一种载体,更是一种听觉艺术。音乐带 给人的感受也可以用视觉的语言来表达。这一节课把音乐和美术有机 结合起来,从美术这个独特的视角去诠释声音,尝试在声音里感受点、 线、面及色彩的美术语言,并运用这些造型语言,以作画的方式来表 达和反映声音里所包涵的情感和精神世界, 提高学生的艺术素养和对 生活的热爱之情。也为下一课学习《迷彩服》奠定基础。 教学目标: 1、 感知生活中的声音,感受音乐表达的情感,体验美术创作的 乐趣。培养学生热爱艺术、热爱生活的美好情感。 2、 通过学习活动,在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识

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