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- 2020-11-17 发布于天津
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五年级线上教学计划一学生情况分析学习情况分析从上期单项测查和期末综合测查情况看出在数与代数方面小数的的乘除法掌握较好绝大多数学生掌握了小数四则混合运算通过平时长期坚持练习计算的准确性和速度都比较好建立了倍数和因数的概念在空间与图形方面能正确画出图形的平移和旋转能运用转化的数学思想推导出三角形平行四边形和梯形等面积计算方法在统计与概率方面知道了事件发生的可能性大小在实践与综合运用方面学生参与了花边设计比赛家庭用电调查培养了学生的综合实践能力但也存在一些问题学生对概念的理解不透彻没有真正内化因此概念
五年级线上教学计划
一、学生情况分析:
、学习情况分析: 从上期单项测查和期末综合测查情况看出,在数与代数方面,小 数的的乘除法掌握较好;绝大多数学生掌握了小数四则混合运算,通 过平时长期坚持练习,计算的准确性和速度都比较好;建立了倍数和 因数的概念。在空间与图形方面,能正确画出图形的平移和旋转,能 运用转化的数学思想,推导出三角形、平行四边形和梯形等面积计算 方法。在统计与概率方面,知道了事件发生的可能性大小。在实践与 综合运用方面,学生参与了花边设计比赛、家庭用电调查,培养了学 生的综合实践能力。但也存在一些问题:学生对概念的理解不透彻、 没有真正内化,因此概念部分的得分率比较低;个别学生
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