部编版小学三年级上册习作：我来编童话(教案).docxVIP

习作 我来编童话 【教学目标】 1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。 2.能尝试运用语文园地中学会的改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成 修改习作的意识，培养相互评改和认真修改的良好习惯。能给习作加上恰当的题目。 3.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，能根据所创设的情境， 展开丰富而合理的想象，能比较流畅具体地记叙想象，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 【教学重点】根据提示创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】尝试运用修改符号修改自己的习作，培养修改习作的良好习惯。 【教学课时】1?课时 第一课时 【教具准备】?课件?（建议使用小学课件） 【教学过程】 内 容 一、创设情境，走进童话。 1.谈话激趣：同学们，你们一定都非常喜欢听童话故事，也一定看过很多童 话故事，这节课老师就和大家一起走进童话的世界，了解童话世界里发生的有趣 故事。 2.交流童话故事，?领悟表达手法。 （1）同学们，老师这里有许多与童话故事有关的图片，看到这些图片，你 能想到什么童话故事？你能说出童话故事的名字吗？ ①课件出示与童话故事有关的图片。 ②小组同学互相交流。 ③全班交流，教师评议并小结。 （2）同学们都度过很多童话故事，你最喜欢的童话故事是哪一个？简单说 说你喜欢的理由是什么？ ①学生自由发言。 ②师生评议。 ③教师小结，引导学生把童话故