小学六年级上册圆的整理与复习教学设计.docVIP

圆的整理和复习 一、复习要求： 1．通过复习，使学生进一步掌握圆的有关知识和圆的周长与面积计算公式，并能熟练运用公式进行计算。 2．通过知识间的梳理与沟通，培养学生初步的分析、比较、综合、概括的能力，提高学生运用知识解决实 际问题的能力。 3．通过习题的变式变换，培养学生的学习兴趣和对数学的热爱。 复习过程： 4、感悟到生活中处处有数学，体会到数学的价值。树立学习数学的自信。 二、教学重难点： 教学重点：熟练掌握圆的周长和面积的计算方法。 教学难点：灵活地运用圆的周长和面积的相关知识解决实际生活中的问题 三、课前准备： 1、教学相关课件 2、课前留作业翻阅教材，整理圆的相关内容 四、教学过程： （一）、创设情境 激发兴趣 师：（指着黑板上画的一个圆）这是什么图形？ 生：圆。 师：圆已经是我们的老朋友了。今天我们对圆的有关知识进行一下系统的整理和复习。 复习） （二）回忆整理、交流探索  （板书课题：圆的整理和 1、老师在课前已经让大家翻阅了这部分内容，而且让大家用自己喜欢的方式整理一下，你们做好了吗？ 2、好，结合你们整理的内容，我们一起回忆一下关于圆我们都学习了哪些知识好吗？ 3、师生共同总结相关知识，要抓住主要内容，并注意各部分联系。 (三 )巩固练习，查漏补缺 (智慧大冲关 ) 知识我们整理的很好， 看看我们掌握的怎么样， 下面就让我们一起走进智慧城堡， 在那里来一个智