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- 2020-11-17 发布于江苏
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摘 要
摘 要
叶嘉莹以其毕生精力从事中国古典诗词的教学与研究工作。在近一个世纪的古典诗词
创作、教学、批评实践过程中,叶嘉莹既批判继承了中国古代文论之精华,又学习借鉴了
西方文论之所长,融会贯通,逐渐形成了自己的文论思想,提出了 “兴发感动”说、 “双
重意蕴”论和 “弱德之美”观等具有原创性的理论观念,对中国文论建设做出了自己的贡
献。
全文分六个部分具体阐述叶嘉莹文论思想,内容如下:
绪论部分主要阐明了选题缘由、研究现状、研究思路和方法以及研究意义等四个方面
的内容。
正文第一部分是从创作实践与叶嘉莹文论思想的形成、教学实践与叶嘉莹文论思想的
形成、批评实践与叶嘉莹文论思想的形成等三个角度论述了叶嘉莹文论思想具含实践性,
有扎实的实践基础。
正文第二部分是全文的重点,对叶嘉莹文论思想的内涵作了具体阐释,详细论述了叶
嘉莹文论思想的三个核心理论: “兴发感动”说、 “双重意蕴”论、 “弱德之美”观。其
中,对 “兴发感动”说的阐述是从其本质特征、理论来源、动因与效果、伦理价值与现实
意义等四个维度加以展开的; “双重意蕴”论是从其内涵、形成因素、在词作中的体现等
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