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丹江口市八年级地理下册导学案 丹江口市八年级地理下册导学案 丹江口市八年级地理下册导学案 丹江口市八年级地理下册导学案 课题 第五章：中国的地理差异（1） 修订 戴建军 审核 学习目标 了解我国自然环境在气温、降水、地势上的显著差异 学习重点 理解秦岭-淮一河线的地理意义 学习难点 分析秦岭-淮河一线南北两侧的自然差异形成的原因 学习方法 小组合作探究 学习过程 自主空间 一、导入设计： 一、自主学习，感受新知（自读教材，独立兀成下面冋题 ） 我国气温、降水、地势分布呈现有规律的变化：自南往北，纬度逐渐升 咼，气温逐渐 。自东南沿海向西北内陆， 距海越来越远，降水越来越 。 自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级 ，反映了我国自然环境的差异 显著。 在自然环境差异的基础上， 人类活动也呈现明显的差异： 我国农业具有 西 东 ，北 南 的分布特点：人口、城市、交通线表现为东 西 的特点：经济发展水平 高 低。 三、合作互助，共同进步 （小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及 新问题，并相互讲解） 1.读教材第4页图5.3、5.4，完成秦岭-淮河线以北地区和以南地区自然 景观和人类活动差异表 秦岭-淮河一线以北 秦岭-淮河一线以南 耕地类型 作物熟制 一年一熟或 一年两熟或 主要农作物 _ 、大豆 、油菜 民居特征 屋顶坡度 ，墙体厚 屋顶坡度大，墙体 交通运输 运输为主，马车是