八年级生物第一(试验本)第2章第二节神经系统神经系统是怎样进行调节的教案上海版.docxVIP

神经系统市怎样进行调节的？》 【教学设计】 一、设计思想 突出学生学习的主体地位，倡导自主学习。从某种意义上说 ,学会学习，学会思维，乐于 不断获取新知，善于与人合作，已成为现代人的重要素质之一。这些要求的提出，对传统的课 堂教学方式提出了新的挑战。可以说，传统的以讲授为中心的许多教学方法已不能完全适应新 课程改革的要求，传统的教学方式使我们失去了聪明的学生，也使很多学生远离了我们。因此 在生命科学教学二期课改实践中探索交互式教学就显得尤为重要。 交互式教学，作为一种富有生机的新型的教学模式，正日益受到人们关注。其实质是 ,以 学生为中心组织教学的各个环节，让学生参与教学活动全过程，真正成为教