八年级生物软体动物与节肢动物(导学案).docxVIP

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  • 2020-11-19 发布于天津
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八年级生物软体动物与节肢动物(导学案).docx

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学科生物班级姓名课题软体动物和节肢动物学习通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同并能概述它们的主要特征目标关注无脊椎动物的生活环境列举无脊椎动物与人类的关系重点软体动物和节肢动物的主要特征难点在生活中你认识哪些软体动物呢举例说明软体动物有哪些主要特征所有的软体动物都有贝壳和足吗自主软体动物与人类生活的关系用于水产养殖以预可入用于制作有一定的危害如习钉螺是的中间寄主与血吸虫的传播有关在生活中你认识哪些节肢动物呢举例说明节肢动物是最多最广泛的一类动物探究实验观

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 学科 生物 班级 姓名 课题 软体动物和节肢动物 学习 1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同,并能概述它们 的主要特征。 目标 2、关注无脊椎动物的生活环境,列举无脊椎动物与人类的关系。 重点 软体动物和节肢动物的主要特征。 难点 1、在生活中你认识哪些软体动物呢 ?举例说明。 2、软体动物有哪些主要特征?所有的软体动物都有贝壳和足吗? 自 主 3、软体动物与人类生活的关系:用于水产养殖以 : 预 可入 :用于制作 :有一定的危害,如 习 钉螺是 的中间寄主,与血吸虫的传播有关。 4、在生活中你认识哪些节肢动物呢? 举例说明。 节肢动物是

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