新课程之语文高考应对策略 2018年语文新课标新课程新高考.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 【新课程之语文高考应对策略】 2018年语文新课标新课程新高考 没有耕耘就没有收获，所谓耕耘，不仅仅是花时间和精力用来复习，更要提高学习效率，改进学习方法，对知识进行融合贯通。一、温习教材高考命题依然是以基本知识为载体，所以基本知识的内涵，易混易错的地方都要重视。浏览必修课本，看文下注释，留心重要词语和文言实词、虚词、固定结构等。把考纲规定的背诵篇目重新过一遍，参考篇目具体为：初中50篇，高中14篇。要特别注意的是，高中必修模块的课文，要求背诵的篇目和段落与课标大纲的要求不完全一样，在最后巩固时要注意安排、调整，不要因此影响复习效率。具体复习过程中要不忽略篇名（词牌、曲牌）、作者，动笔写一写那些容易写错的字词（难字、通假字），特别注意容易漏写多写的虚词。同时对容易考查的饱含哲理的句子，描写生动的句子保持高度的敏感。二、深入诗词阅读诗歌和古文一样，你能读懂了，基本就能得高分了，因此，疏通文意很重要，要关注题目、序、注释。另外，诗是言志的，这个“志”就是感情，而古诗不是直接抒情的，是通过形象。在感情与形象之间有个桥梁——意境，所以，这里便涉及两个点，一个是感情与意境间的“情”，一个是意境与形象之间的“景”，因此，诗歌阅读重点就是把握其中的景，体会景中包含的情。三、加强文