对听课评课的点滴看法.docxVIP

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  • 2020-11-17 发布于天津
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对听课评课的点滴看法听课评课的水平不但是教研员学校主管领导必备的素质之一也是我们每一位教师必须具备的素质它是教育教学活动中的一项常规性工作是我们每位老师的一项基本功是衡量我们业务水平的重要指标也是一种最直接最具体最基础最有效的教学研究性活动是提升教学质量提升教师专业水平的方法和手段听课评课具有以下功能有促动教研科研发展的功能有激励教师专业发展的功能有对课堂分钟教学的诊断功能有沟通协调学校教师工作的功能下面我将分别说说听课和评课一听课探什么是听课听课是教学研究者学校领导教师利用自身的感官及相关的辅

对听课评课的点滴看法 听课评课的水平不但是教研员、学校主管领导必备的素质之一, 也是我们每一位教师必须具备的素质。它是教育教学活动中的一项常 规性工作,是我们每位老师的一项基本功,是衡量我们业务水平的重 要指标。也是一种最直接、最具体、最基础、最有效的教学研究性活 动,是提升教学质量、提升教师专业水平的方法和手段。 听课评课具有以下功能: 1、 有促动教研科研发展的功能。 2、 有激励教师专业发展的功能。 3、 有对课堂40分钟教学的诊断功能。 4、 有沟通协调学校教师工作的功能。 下面我将分别说说听课和评课: 一、 听课。 探什么是听课。 听课是教学研究者、学校领导、教师利用自身的感官及相关

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