2015届广东省潮州市高三上学期期末教学质量检测理科语文试卷.docVIP

根据提示补写名句或填写课文原句。（6分,每题1分） ①为山九仞， 。②耳闻不如目见，。 ③抽刀断水水更流，。④__________，好之者不如乐之者。 ⑤斯是陋室，。（《陋室铭》刘禹锡） ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：__________，。 根据要求默写。（6分） ⑴ 斯是陋室，。⑵　__________，欲上青天揽明月。 ⑶ 千嶂里，。⑷__________，小桥流水人家。 ⑸《陋室铭》中描写陋室独特的自然环境的两个句子是： __________，。 阅读下文，完成小题。（7分）nbsp; 让阅读回归为享受 熊建 ①前两天，李克强总理在答记者问时，曾两度提及阅读话题。一次是网购图书，一次是全民阅读。在以经济、环保、外交等硬话题为主的总理记者招待会上，这种情形并不多见。实际上，从全社会来看，我们的全民阅读量长期低迷。形不成氛围，究竟是什么原因？ ②说到底，是对阅读的认知、需求发生了扭曲。 ③我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。 ④要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂……”我们最爱用的微博每条只有140字，常上的微信，转发量很大的也多非万字平戎策。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读《自私的基因》这样的科普著作。 ⑤诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。 ⑥加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？ ⑦减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。 ⑧做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。（选自2015年3月17日《人民日报》，有删改） 【小题1】作者号召我们要“给阅读做好加减法”，请概括“加减法”的具体内容。（2分） 【小题2】文章第④段主要运用的方法，论证了 的观点。（2分） 【小题3】文中提到“有学者呼吁大家多读无用之书”，什么是“无用之书”？联系自己的读书实际，谈谈你对“多读无用之书”的认识。（3分） 牧竖①拾金 刘元卿 有牧竖，敝衣蓬首赤足，日驱牛羊牧冈间，讴而乐，意惬甚，牧亦善。一日，拾遗金一饼②，内衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时逸，心患失金，斯乃为金所累也。 注释：①牧竖：牧童。②一饼：一块。 【小题1】解释加线的字。(４分) ⑴敝衣蓬首赤足（）⑵讴而乐（） ⑶心患失金（）⑷自是歌声渐歇( ) 【小题2】牧竖“歌声渐歇，牛羊亦时逸”的原因是什么？（请用自己的话加以概括回答）这篇文章给我们什么启示？（3分） ___________________________________________________________________________ 柳庆字更兴，解人也。庆幼聪敏，有器重。博涉群书，不治章句，好饮酒，闲于占对。年十三，因暴书，父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言，诵之，庆立读三遍，便诵之，无所漏。nbsp; 大统十年，除尚书都兵郎中，并领记室，寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲，其甥孟氏屡为凶横。或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。 有贾人持金二十斤诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问，主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰：“卿钥恒置何处？”对曰：“恒自带之。”庆曰：“颇与人同宿乎？”曰：“无。”“与同饮乎？”“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门，