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- 2020-11-17 发布于天津
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课题古诗三首教学设计课型讲读课文授时间课课时教学目标会写簸涯莺三个生字反复朗读古诗体会古诗的意境了解诗句的意思培养自学能力入情入境学习古诗培养学生的创新能力想象能力以及互相交往合作学习的能力欣赏诗中描写的美丽景色激发学生对自然景物的热爱培养学生的爱美情趣和审美能力教学重点有感情地朗诵课文理解诗句及整首诗的大意用自己的话写一写诗句描绘的景色教学难点体会诗人当时的感情第一课时教学目标读懂浪淘沙体会诗人表达的感情感受古诗意境培养学生热爱黄河热爱大自然的情感有感情地朗读课文背诵古诗教具准备课件教学设计设
课题
17、古诗三首 教学设计 课型 讲读课文 授时间课 2 课时
教学 目标
1. 会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句的 意思,培养自学能力。
2. 入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学习 的能力。
3. 欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情趣 和审美能力。
教学 重点
1. 有感情地朗诵课文,理解诗句及整首诗的大意。
2. 用自己的话写一写诗句描绘的景色。
教学 难点
体会诗人当时的感情。
第一课时
教学 目标
1. 读懂《浪淘沙》,体会诗人表达的感情,感受古诗意境。 2.培养学生热爱黄河、热爱大
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