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- 2020-11-19 发布于陕西
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活动一:说一说 5×2能解决操场上的什么问题? 5×2可以表示一共有多少面红旗。 5×2 还可以表示有多少人在玩拔河。 你能看图提出一个数学问题吗? 打乒乓球的共有多少人? 玩套圈游戏的共有多少人? 2 × 3= 3 × 2= 6 (人) 6 (人) 5 × 3= 15 (人) 3 × 5= 15 (人) 活动二:说一说 算一算 一共有多少盆花? 三、小组合作 教师点拨 活动三: 要求:1、找出花盆的具体信息说一说 2、怎么列式? 5×3=15(盆) 15+3=18(盆) 答:一共有18盆花。 在我们的教室,或者学校,你能想到用乘法解决的问题吗? 活动四:火眼金睛 四、巩固练习 拓展提高 2×7=14(人) 答:舞蹈队有14人。 5×3=15(人) 答:腰鼓队有15人。 5+3=8(人) 答:合唱队有8人。 3×5=15(元) 答:买5张学生票需要15元。 5×7=35(元) 答:买7张成人票需要35元。 5×2=10(元) 10+3=13(元) 答:买2张成人票和1张 学生票需要13元。 用乘法解决实际问题时,找到每组物体的个数和组数,然后用组数乘每组个数或每组个数乘组数。 五、达标测评 课堂小结 课间活动 北师大版二年级数学上册 (巩固2、5的乘法口诀) 你知道口诀“五七三十五”表示的是什么吗?
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