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- 2020-11-18 发布于天津
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人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第一单元习作我的读书故事第一课时一教材分析这次习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分是综合性学习的继续也是读写知识和水平的一次迁移教材中提供了三个可供选择的活动角度说写读书故事交流采访体会整理记录在辩论后写下经过或看法本设计侧重写我的读书故事根据版语文课程标准对第三学段的要求学生应该懂得写作是为了自我表达和与人交流对本册的要求是能写简单的记实作文和想象作文内容具体感情真实本节课要引导学生拓宽视野学习使用平时积累的语言材料进一步提升口头和书面的表达
人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第一单元习作
《我的读书故事》
第一课时
一、 教材分析：
这次习作是本组教材的专题“我爱阅读”的有机组成部分，是综合性学习的继续，也是 读写知识和水平的一次迁移。教材中提供了三个可供选择的活动角度：⑴说写读书故事。⑵ 交流采访体会，整理记录。⑶在辩论后写下经过或看法。本设计侧重写“我的读书故事”。
根据2011版《语文课程标准》对第三学段的要求，学生应该“懂得写作是为了自我表达 和与人交流。”对本册的要求是：“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。” 本节课要引导学生拓宽视野，学习使用平时积累的语言材料，进一步提升口头和书面的表达
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