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第一单元寻根问祖课题我们共同的祖先教学目标了解人类文明的发源地是四大文明古国古埃及古巴比伦古印度和中国辞谢中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝了解有关他们的传说故事与历史为祖国的悠久历史而自豪知道自己是炎黄子孙的一员产生民族认同感教学过程布置学生阅读和欣赏教科书第页的文字及插图问身着不同服装的孩子各自站立在什么位置上他们手里举着的是什么埃及的象形文字在羊皮上巴比伦的楔形文字在泥板上印度的梵文在贝多罗树叶上和中国的汉字在纸上讲解与讨论讲解在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关的古老河流尼罗河幼发拉底河
第一单元 寻根问祖 课题 1.我们共同的祖先 教学目标:
了解人类文明的发源地是四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度和中国。
辞谢中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝,了解有关他们的传说、故事与历史。
为祖国的悠久历史而自豪,知道自己是炎黄子孙的一员,产生民族认同感。 教学过程:
布置学生阅读和欣赏教科书第 2 页的文字及插图。 问:“身着不同服装的孩子各自站 立在什么位置上?他们手里举着的是什么?” (埃及的象形文字——在羊皮上、巴 比伦的楔形文字——在泥板上、 印度的梵文——在贝多罗树叶上和中国的汉字—— 在纸上。)
讲解与讨论。讲解:在我们这个地球上有几条与人类文明息息相关的古老河流——
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