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- 2020-11-17 发布于广东
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* 教学目标 1、对生活中一些常见盐的探究感受日常生活中处处 有化学,并逐渐引导到实际生产实践的运用及实际问题的解决,认识化学与人类的生存环境息息相关,增强环保意识。 2、通过对盐的有关实验设计方案及一些物质的鉴别方法,拓展学习视野,激发学习热情,进一步认识盐与金属、酸、碱、盐之间的内在联系及化学反应发生的规律,提高实际运用知识的能力,培养严谨地科学探究方法。 。 * 氯化钠 * 碳酸氢钠 * 碳酸钙 * 探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液? 方法 实验现象、结论 原理 (用化学方程式表示) 1 5 3 4 2 * 探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液? 方法 实验现象、结论 原理 (用化学方程式表示) 1 5 3 4 2 酚酞试液 显红色的为碳酸钠溶液 无色的为氯化钠溶液 * 探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液? 方法 实验现象、结论 原理 (用化学方程式表示) 1 5 3 4 2 pH试纸 pH7 ,碳酸钠溶液 pH=7,氯化钠溶液 * 探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液? 方法 实验现象、结论 原理 (用化学方程式表示) 1 5 3 4 2 稀盐酸 有大量气泡产生的是碳酸钠溶液 无明显现象的为氯化钠溶液 * 探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液? 方法 实验现象、结论 原理 (用化学方程式表示) 1 5 3 4 2 氢氧化钙溶液 有白色沉淀产生的是碳酸
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