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中职教育应坚持四种理念 中职学校如何提高学生、家长和社会的满意度？如何在教学领域解决谁来教、教什么和怎么教的问题？日前记者带着上述问题，采访了市职教协会会长邓庆宁博士。 要关心每个学生的个体成长和自由发展 记者：如何提高学生、家长和社会的满意度是我市各中职学校一直在苦苦探寻的问题，请问邓会长在这方面是如何认识的？ 邓庆宁：注重学生满意度是有现代教育体系以来最基本的教育理念。我认为提高学生的满意度，要坚持四种理念，即“以人为本的理念”、“育人与科研并重的理念”、“教育要为社会服务的理念”、“建设人类最先进文明的理念”。人本教育理念就是要培养人格和一种学习精神。我们要求学生具有纪律 意识、集体精神和整体的社会意识，这些我们其实都做得比较充分了，但是在强调每一个学生的个体精神、人格完善和自由发展成长等方面，我们还做得很不够，这也是摆在我们教育工作者面前的一个比较突出的问题。职业教育必须对社会进步作贡献 记者：怎样理解这四个理念？ 邓庆宁：育人与科研并重的理念，是德国洪堡大学于 19 世纪提出来的。这一理念，是在资本主义发展初期提出来的， 有其社会经济学的背景。其“双中心”的理念标志着教育不是纯粹的精英教育和纯粹宗教意义上的教育，教育必须对社会进步作出贡献。我们现在重视学校教育教学科研，其源头即在于此。 教育要为社会服务的理念由美国加州大学、斯坦福大学等于上世纪 30 年代提出来。其直接