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提升低年级学生阅读的兴趣来培养学生阅读水平 阅读是搜索处理信息、理解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，它 能够使学生形成良好的世界观、人生观、价值观，如何提升低年级学生阅读的兴 趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提升阅读的质量，是现在 教改中的一个热点问题。在教学的实践中，我认为点燃学生兴趣的火花，指导学 生熟读背诵和启发想象是提升阅读质量的关键所在。 （一） 、兴趣是使学生积极阅读的前提 孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣就像一块磁铁持续吸 引学生去思考、去探索。所以，要想真正提升学生阅读的质量，首先应该从学生 的兴趣出发，引起学生主动阅读的愿望。 兴趣来源