横幅阅读答案.docx

篇一：横幅阅读答案 岳阳楼上的横幅 何绍基是清朝著名的书法家，他的字 clng j@ng y%u l@ （），独树一帜。很多地方都留 有他的墨迹。 有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼，满湖秋色，使人 x9n ku4 ng sh6n y0 （）。 有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。何绍基欣然答应了。他略微思索了片刻，写了 湖边风景最宜人”。 周围的人都 z4n b） ju6 k%u （）。 忽然，人群中走出一个小孩，指着那个 人”字说：用这个 人’字，还不如用 秋’字妙。” 人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，可何绍基却连 连点头，认为这个意见提得对，他弯下腰，摸着小孩的头说： ’你说得对，说得对。”随即， 他便提笔把“人”字改了，写成 湖边风景最宜秋”。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也一直流传到今天。 （1 ）根据拼音在括号里填上词语。 （2 ）把画线的句子改为 被”字句。 （3）读了这篇短文，你有什么感受？ （1 ）苍劲有力，心旷神怡，赞不绝口 （2 ）随即， 人”字便被他提笔改了，写成 湖边风景最宜秋”。 （3 ）略 阅读与理解?岳阳楼上的横幅 何绍基是清朝著名的书法家.他的字clng j@ng y%u l@. 独树一帜?很多地方都留有他的墨迹?有一年秋天?何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼 ?满湖秋色? 使人x9n ku4ng sh6n yO. 有个游客提议?请何绍基为岳阳楼写一横幅?何绍基欣然答应了 ? 他略微思索了片刻?写了 湖边风景最宜人?周围的人都z4n b） ju6 k%u? 忽然?人群中 走出一个小孩?指着那个 人 字说：“用这个 人’字.还不如用 秋’字妙?人们都惊讶地望着 那个小孩?觉得他胆子太大?小小年纪竟敢批评大书法家?可何绍基却连连点头?认为这个意见 提得对?他弯下腰?摸着小孩的头说：“你说得对?说得对?随即?他便提笔把’人字改了 ?写成 ^湖边风景最宜秋?何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上 ?这个故事也一直流传到今天? （1）根据拼音在括号里填上词语?（2） 把画线的句子改为 被字句?（3） 读了这篇短文?你有 什么感受？ 篇二：横幅阅读答案 篇三：横幅阅读答案 阅读下面语段，完成后面的问题，每小题 2分，共8分。①走进书房，抬头可见墙上挂着的横 幅：友古今善士， 甲。②翻阅书卷，书中的人物 乙。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己， 你将会不断获取前进的动力。③ 荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的 季节，但心里总装着一个秋天。④ 人生短暂，刻不容缓，走进书房，你将会摆脱平庸，充实心 灵。小题1:将下列各句填入文中横线甲处，与上句对仗最工整的一项是（ 2分）a ?读中外奇 书b ?聚天地精华c ?凝笔墨之香d ?落笔撼五岳小题 2:将下列各词填入文中横线乙处，使用 最恰当的一项是（2分）a ?熙熙攘攘b ?纷至沓来c ?摩肩接踵d ?应接不暇小题3:文中字 形或加点字的注音不正确的一项是（ 2分）a ?鞭策b ?荷（he）笔当锄c.短暂 （zhdn） d ?刻不容缓小题4: “古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。 ”填入位置最恰当的一项是（2 分）a .①b .②c .③d .④小题1:a小题2:b （选b 2分，选a 1分）小题3:c小题4:d 小题1:试题分析：从 仄起平收”可排除d ;从古今”可以排除 笔墨”，从而排除c;再从前 文’走进书房”可排除b。小题2:试题分析：纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。读 者阅读书籍，一个个人物涌现出来，所以应用 纷至沓来”。小题3:试题分析：暂应为 “z d n” 该字要注意方言与普通话的不同。小题 4:试题分析：’士大夫三日不读书则面目可憎 ”与后文 人生短暂，刻不容缓”照应起来。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题 阅读下面 语段，完成后面的问题，每小题 2分，共8分。①走进书房，抬??”主要考查你对字音等考点 的理解。关于这些考点的 档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限， 只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：字音字音的概念： 字音就是拼音。就汉语而言，通常用一个汉字记录一个音节，拼音一般由声母，韵母， 和声调组成。生母不能单独构成音节，但韵母可以。由韵母构成的音节，我们称之为 零 声母”。声调具有区分词义的作用。普通话声调有四种，依次为：阴平（第一声），阳平 （第二声），上声（第三声），去声（第四声）。 2.说话不是孤立发出一个个音素或 者音节，而是连续发出许多音素或者音节，在这过程中，音素之间或音节之间就相互影 响，产生语音的变化。这种现象叫做音变。音变现象主要包括轻声、变调、语气词 ’啊” 的音变、儿化等现象。① 轻声：一个词或者一句话里