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分数简便计算（二）教学设计 课题名称：简便运算（二） 学习目标：根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂 的四则混合运算化繁为简，化难为易。 教学过程： A、 知识回顾： 1计算。怎样简便就怎样算。 TOC \o 1-5 \h \z 3 3 8 1 2 3 99 100 X _ X X _ X— X X 16 4 27 2 3 4 100 101 66 13 12+66 13 23 16 16 1 — X + - X — 25 17 25 17 B、例题精讲: 例题 计算 1 + 2X 3 + 99X 100 原式=（ 1-1) 1 1 1 1 1