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部编人教版?2019（春）九年级历史下册第?17?课《战后资本主义的新变化》导学案 课型 新授课?课题 第?17?课《战后资本主义的新变化》??年级 九年级 主备人 备课时间??????????????????授课时间 【学习目标】 1、了解欧共体和欧洲联盟建立概况，分析战后西欧经济发展的主要原因及欧洲联合的积极意义。 2、掌握战后美国经济发展的概况，了解战后日本迅速崛起的原因，比较分析战后西欧和日本恢 复、发展经济方面所采取的共同措施。 3、知道资本主义国家建立社会保障制度，并能正确分析其影响。 4、认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，确立求实创新科学态度。 教学重点：欧洲的联合，日本的崛起。 教学难点：欧洲和日本经济迅速发展的原因，社会保障制度的评价。 【课堂教学流程】 【学案自学?梳理知识】 任务一：【自学识记】 结合教材，识记“欧共体”、“欧洲联盟”的建立，美国的发展和日本的崛起、社会保障制度等 1?/?8 部编人教版?2019（春）九年级历史下册第?17?课《战后资本主义的新变化》导学案 建立基本史实。 1．?20?世纪?50?年代初，?各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了__战前水平__。?20?世纪 50—70?年代，?西欧经济__持续繁荣__。 2．?1967?年，?欧洲煤钢共同体、?经济共同体、?原子能共同体合并为__欧洲共同体__，?简称 “欧共体”?。?1993?年，?大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了__欧洲联盟__，?大大加快 了__欧洲一体化__的进程。 3．?第二次世界大战以后，?美国成为资本主义世界的__霸主__。?20?世纪七八十年代，?美国经 济发展__速度放缓?__。?90?年代以后，?美国出现了以?__全球化__和__信息化__为特征的“新经 济?”?，?促进经济的__进一步发展__。 4．?第二次世界大战以后，?美国__单独占领了__日本。?美国在日本推行非军事化和民主化改革， 颁布了“和平宪法”?。?冷战开始后，?美国出于本国的战略需要，?开始积极__扶持__日本。?日 本政府制定适当的经济政策，?大力引进__先进技术__。?1968?年，?日本成为资本主义世界仅次 于美国的__第二经济大国__。 5．?罗斯福新政期间，?美国颁布了《社会保障法》，?实行__养老金制度__、?__失业保险制度__。 第二次世界大战后，?为了缓和社会矛盾，?主要资本主义?国家纷纷建立起?__社会保障制度?__。 1948?年，?英国宣布建成“福利国家”?。?不久，?__法国__和__联邦德国__等国也宣布成为“福 利国家”?。?随着福利政策的推行，?西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制 2?/?8 部编人教版?2019（春）九年级历史下册第?17?课《战后资本主义的新变化》导学案 度。?20?世纪六七十年代，?西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐__完善__。 6．?社会保障制度是工人阶级斗争的结果，?资产阶级也认为实行这种制度，?可以__缓和阶级矛 盾__，?创造一个有利于经济发展的__稳定的社会环境__。?但是，?社会保障制度__不能解决__资 本主义制度的基本矛盾。 【互助探究?生成能力】 任务二：【合作探究】 1.阅读教材，归纳西欧经济恢复和发展的原因。 学生小组探讨，回答，教师讲解总结。 外因：美国的援助； 内因：采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策。 2.阅读教材，归纳西欧经济恢复和发展的表现。 学生回答： 20?世纪?50?年代初：西欧各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。 20?世纪?50－70?年代：西欧经济持续繁荣。 3?/?8 部编人教版?2019（春）九年级历史下册第?17?课《战后资本主义的新变化》导学案 3.?简述“欧共体”和“欧洲联盟”的建立过程？ 20?世纪?50?年代初——欧洲煤钢共同体 1958?年——欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967?年——欧共体 1993?年——欧洲联盟 4.说出西欧六国经济发展呈现怎样的发展特点，并分析归纳西欧联合的影响。 学生小组探讨回答，教师总结。 趋势：西欧六国经济呈现不断增长趋势。 影响：欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济 发展和国际地位的提高。欧盟的建立，极大地促进了欧洲区域一体化的进程，促使世界格局向多 极化发展，欧盟成为世界格局多极化中重要的一极。 任务三：【合作探究】 1.阅读教材，简述美国在二战后经济发展的原因。 学生回答： 4?/?8 部编人教版?2019（春）九年级历史下册第?17?课《战后资本主义的新变化》导学案 积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣。 2.?阅读教材，列举美国经