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一、 指导思想： 劳动技术课程对于提高中学生综合素质， 培养创新精神至关重要。而 劳动技术教育学科课改工作进行多年， 现已到了深化课程改革、落实 新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此，在本学期，劳技 学课教研工作的重点、中心，就是加强劳技新教材的推广和重要性的 宣传力度，提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程 度，争取“开足” “开好”劳技课，增强劳技教育研究对教师的凝聚 力。 二、 主要工作： （一） 尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、 小结、交流。 劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五 个环节，与其他学科相比，既有共性、又有特色，需要我们从教者在 认清学科特点的基础上，更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。 引领各教师关注此项工作。 （二） 深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。 当 前，中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。 教研中的 首要任务，就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排， 劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此，新的学期，将 进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流，加强培训，从 而加深对课程标准的理解 （三）加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施 对于新教材, 光熟悉、光从内容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修, 安排教师示范培训。通过教师的施教，使新教材更好地体现在学生的 掌握之中。所以，要加大课堂教学教法改进的力度，完善听课、评课 机制，促进授课工作。同时，今年上半年劳技学业考试、等级考试在 本区的普遍实施，其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支 点。 （四）重视青年教师的培养、促使学科后继承有人。 劳动技术是一门新兴的学科，师资相对薄弱，随着教材的更新，教法 的改进，既需要老教师的青春焕发，更需要更多的青年教师茁壮成长， 积极投身于劳技教学的行列。新学期中，既有引进的新教师，又有转 专业的新教师。因此，本学期中，要组织更有利于青年教师提高的教 研活动，实现新老交流，互相促进。在组织市、区两级公开课时，多 向青年教师倾斜，使之在这个平台上，更快成才。特别要帮助以青年 教师为主的学校保证教学质量。 （五）巩固劳技教学基地和示范学校的建设，推进课程新内容的研 究、新项目的设置。配合劳技中心新三年规划的制定，本学期要加强 对劳技中心课程教学的研究，加强听课、指导，使其真正对全区的劳 技教学，起到引领作用。除劳技中心外，全区部分学校的劳技教学开 展得较好，很有规模与特色，如渭丰中心学校的劳技教研组等，完全 应该继续成为区劳技教学的示范窗口。 努力实现对劳技中心和示范学 校，更要进行课程新内容、新项目设置的研究，争取搞出些特色 （六） 规范日常劳技教研活动、完善合作形式 一直以来，劳技教学研究活动，开展得有声有色。客观地讲，多数 学校劳技教师人手少，方方面面重视不够，劳技教师孤掌难鸣。而区 级教研活动，便为他们提供了一个交流、学习的平台。本学年中，要 一如既往，抓好常规的劳技教研活动，使之形成机制。从教学探讨、 学科项目互助、到组织听课评课，均应仔细落实。力争内容丰富，效 果明显。 （七） 加强职业教育教研工作、招生工作探究，重视职教课程建设。 近几年来，国家对职业教育高度重视，招生计划的扩充，办学经费 投入的增加，是前所未有的。因为国家已经意识到职业教育将直接影 响到广大中学生毕业后的就业能力和就业趋向， 事关人民的生活和社 会的安定。不足的是，相当一部分家长对职业教育心存偏见。所以， 本学年中，我们要扎实抓好职业教育，开展适应职业教育特点的教学 研究，切实提高教学质量。特别要经常进行职业课程、专业设置是否 适应现代化社会发展的需求，进行教学内容方法与学生就业导向关系 等方面的探讨，进行招生形势、策略的研究，尽可能使我校合格学生: 既能升学、更能适应社会需求。这样做，既是对在读学生的负责，更 能对广大学生及家长起到一种引领和示范作用，从而有利于招生与办 学。劳技教育在教学目标、教学手段、教学对象教学内容方面加强教 学力度，完成本学期教学工作。 劳技室工作计划 为了全面贯彻〈〈关于加强青少年体育增强青少年体质的决定》 ， 坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展活动，促进学 生加强体育锻炼，努力增强学生体质。结合我校实际特制订本实施方 案 1、通过早晨劳动活动，确保学生锻炼时间，树立健康就是质量 的思想，让学生有更多时间参与运动，养成每天坚持锻炼的习惯，促 进学生健康成长； 2、 在劳动活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，孚受劳 动活动带来的快乐，并促进学校教育的良性循环； 3、 以劳动活动为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、 竞争意识和交往能力，浓厚健康奋进的