小学语文人教版二年级的下册识字2传统节日教案教学设计.docxVIP

识字 2 传统节日 [ 教学目标 ] 1.会认“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街”等 9 个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。 [ 教学重点 ] 1.识记生字词，背诵课文。 2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。 [ 教学课时 ] 课时 第一课时 教学过程 达标检测 一、图片导入 1. 下面是我们传统节日的 1. 出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。 有（ ） 2. 同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日吗？（学生自 ①清明节 ②元旦 由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学 ③元宵节 ④圣诞节 来说一说？ 3. 出示课题。（齐读课题） ⑤端午节 ⑥七夕 4. 学习“传统”二字的读音。（“传”：三拼音节，翘舌音；统：后鼻音。） ⑦中秋节 ⑧重阳节 二、读儿歌，随文识字 2. 给下列汉字选择正确的 1. 请学生借助拼音，自由读儿歌。 读音，打“√”。 要求：在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。 巷（ gǎng xi àng） 2. 自读检查。 堂（ t án t áng） （1）指名轮读，一人一句。相机正音。 乞（ qí q ǐ） （2）同桌对读，正音。 赏（ sǎng sh ǎng） 3. 出示带生字词语，认读字词。 菊（ j ǘ j ú）