小学语文四年级的下册22.文言文二则教案教学设计.docxVIP

1.认识“恭、勤”等5 个生字 ,会写“囊、萤”等9 个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.借助注释 ,理解文意 ,体会人物的精神品格。 - 第一课时 - 一、激发兴趣 , 导入新课。 1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产 ,它言简意赅 ,记录了我国悠久的历史、灿烂的文明。不少文 言文还揭示了深刻的道理。 本课我们就来一起学习两篇融知识性、 趣味性、 哲理性于一体的文言 文。这节课先来学习第一篇——《囊萤夜读》。 (板书课题 ) 2. 齐读课题。指导读好“囊萤”。 3. 理解“囊”,说说题目的意思 :用袋子装萤火虫在夜晚读书。 二、初读课文 , 扫清字词障碍。 1. 提出读书要求 :自己小声读课文 ,勾画出不认识的字 ,借助拼音读一读。 2. 指名读生字新词。 着重指导 :胤 (yìn) 恭( gō ng) 勤 (qín) 练囊 (ná ng) 焉 (yān) 多音字 :盛 (ché ng) 数 (shù) 3. 指导书写课后田字格中的字。 着重分析指导“囊、萤、恭、勤、博” , 并在黑板上的田字格中示范。 (“囊”是上下结构 ,注意笔顺 , 部首是 “一” 。“萤” 是上中下结构 ,部首是 “艹” 。 “恭” ,部首是 “” ,第九、第十画都是 “丶” 。 “勤” 是左右结构 ,注意左边 “堇” 的写法 ,部首是 “力” 。“博” 是左右结构 ,不要