王荣生-阅读教学设计的备课模板(国培)word版本.pptVIP

王荣生-阅读教学设计的备课模板(国培);;;;;;;;课堂教学的两个要点;学习重点;一、阅读教学目标（课文的教学点）;关键知识： 阅读、阅读能力、阅读方法;1; 童年的馒头; 阅读方法;关键知识： 阅读教学的内在规定性 ;阅读教学目标指这篇课文的阅读学习目标;课文中包含可能高于学生现有语文经验的因素;阅读教学目标和内容确定;确定教学目标 ——指向文本的关键点;课例讨论;教学目标（教学点）确定;《生命，生命》教学目标;案例解析;二、阅读教学内容（阅读方法-语文知识）;确定教学内容 ——帮助学生理解文本关键点的语文知识;阅读教学内容;《生命，生命》教学内容;阅读教学目标和内容的确定;认知目标与情感目标的统一;三、阅读教学目标与教学内容的确定;阅读教学目标和内容确定的前提;备课模板之一;阅读教学目标和内容确定; 合宜的教学内容：学生需要学什么; （一）依循“文本体式”确定教学目标; 1;阅读取向与阅读方法;课例讨论;课例讨论; （二）研判学生自主阅读的状况 选择教学的起点和重点 ;阅读教学目标和内容的确定; 学生需要学什么 ;关注学生的学习经验;选择教学起点; 文本关键点与学生有困难问题处的关系;确定教学重点;备课模板之一;阅读教学内容的内在规定性;四、教学环节组织（内容落点与学习方式）;名课研习