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第二节细胞的多样性和统一性一教学目标知识方面了解细胞学说的发展过程理解细胞的多样性和统一性细胞形态多样性与功能多样性的关系原核细胞与真核细胞的比较技能方面显微镜高倍镜的使用制作临时装片观察不同细胞的差异情感态度方面认同科学探索是一个曲折渐进的过程认识水华对环境的影响以及禁采发菜的意义情感态度方面二教学重难点显微镜高倍镜的使用细胞的多样性特别是真核细胞和原核细胞的比较是本课的重点而了解细胞学说的建立过程是本课的难点三教学用具幻灯片四课前准备准备好实验的材料五教学课时课时六教学过程问题探讨细胞具有多
第二节 细胞的多样性和统一性
一、教学目标：
知识方面
1、了解细胞学说的发展过程
2、理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系
3、原核细胞与真核细胞的比较
技能方面
1、显微镜高倍镜的使用
2、制作临时装片
3、观察不同细胞的差异
情感态度方面
1、认同科学探索是一个曲折渐进的过程
2、认识水华对环境的影响以及禁采发菜的意义情感态度方面
二、教学重难点：显微镜高倍镜的使用； 细胞的多样性， 特别是真核细胞和原核细胞的比较 是本课的重点。而了解细胞学说的建立过程是本课的难点。
三、教学用具： ppt 幻灯片。
四、课前准备：准备好实验的材料。
五、教学课时： 2 课时
六、
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