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初中英语教师研修随笔 导语：教师网络远程研修班，为我们一线教师的充实和提 高提供了一个很好的学习平台。 下面是随笔网小编整理的 《初中英语教师研修随笔》 ，欢迎阅读。 初中英语教师研修随笔【第一篇】 ：英语教师研修总结 短短两天研修结束了， 感到很累也很忙碌， 大家忙忙碌碌的，忙着写评论交作业， 这些在以前看似做的“无用功”， 却集结了大家的智慧。真正体会到研修的重要性。 由于本次研修的内容复杂有难度，所以学校分学科在一起研讨，大家发挥各自的智慧，齐心协力共同完成任务，在研修教师组长的指导下，大家忙得热火朝天，各抒己见，真正地做到“三人行，必有我师，”老教师平时不大会运用网站，打网页，这次研修也调动了他们的积极性，也毫不逊色，展现出“不耻下问，敏而好学；”的学习风貌。 这次研修是一次真正的实践研修，让我们真正的动手去制作 自己的作品， 尤其是在学习思维导图的制作中， 这与以前的研修完全不一样，以前的研修只是处于应付，也可以从网上抄袭，这 次截然不同， 对我来说特别重要就这么一个思维导图的制作， 激发了我学习的兴趣， 不管是学生还是老师， 只要感兴趣的话题就一定想学会， 这个让我忙了一下午， 这个知识确实能用在教学实践中。 今天的作业规划主题单元确实让我耳目一新，换种角度看待 研修，这个作业完成需要深思熟虑，要求教师分析教材，提炼教材以及如何灵活的处理教材，这个模块与其说是对教材的简化， 不如说是让教师集思广益， 对教材内容进行高度的提炼， 有助于师生的共同学习。 再次我觉得更重要的是我在学习制作思维导图的时候，更学 会了一种软件的应用—— Freemind ，了解了一种新的工具吧， 如果没有研训，我对这个领域仍然是空白，与别人相比，我是落后 了，正是这次研训我才能与别人同步，赶上时代的步伐。第二，不但我学会了使用这个软件，我还可以指导其他老教师进行创作，充分显示了年老的与年轻的搭配，优势互补。正是研修平台 更充分体现了我们年轻教师接受信息， 领受信息快的优越性。 这让年老的教师望其项背，赞叹不已。 这次研训的内容确实凝聚了齐鲁名师的智慧，完全抛弃了以 前研修学习枯燥无味的内容， 沿用了许多教育学的原理， 给学员教师们提供了良好的学习平台， 提供了锻炼的机会。 对我自己而言，我也从没认真过，在学校紧张的研训已经很累，但我觉得还 有写东西需要记下来， 我坐在书桌前， 翘起键盘写下自己的感受，两天的学习既忙碌又充实， 我收获了许多， 同时对我又是极大的挑战，让我不得不深入认真的学习，真的非常感谢平台的开放。 通过这两天的研训，我认真地总结了自己，我作为一名年轻 的英语教师， 应该有积极上进的学习心态， 充分利用一切可用的 资源提升自己， 这次研训平台为我提供了一个学习的平台， 以前 学校组织出去听课， 大家只是抱着完任务的心态去学习， 这次研训的视频，全是名师的讲座，我们都认真地学习研读，让我们有 机会拜读名师的风采， 与他们零距离的接触， 看完视频可以发表自己的见解，就像面对面的进行聊天一样，节省了时间，提高了学习的效率。 初中英语教师研修随笔【第二篇】 ：英语研修随笔感言孩提时代，我就梦想能成为一名教师。大学毕业后第一次踏 上三尺讲台是多么的令人激动。 一直不明白，人为什么要活到老，学到老？现在终于醒悟了，人不仅要学习知识，还要学会生活， 学习做人，学习很多很多。教师这个职业尤其如此，因为只有不断学习，才不会被淘汰， 才能用长流水来教育那群渴求知识的孩子们。 这一学期我有幸参加了这期小学英语教师网络研修，在研修 中，我感动着专家们和老师们对待英语教学的态度， 也幸福着自己有这么好的机会能学习和提高。 经过这几天的研修学习， 我感想颇多。 为了更好的成就我们事业的工作环境， 促进我们专业的成长，领导为我们提供了这个“双对接远程研修”的平台， 让我们与远在“天涯”的专家、 同行进行近在“咫尺”的交流， 认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相鼓励加油。只是想，“送人玫瑰手有余香”。 我们呼吸着五湖四海的空气， 我们在不知不觉中华丽的转身， 我 们是快乐的，幸福的！ 我将把研修的理念、内容，充实到自己的思想中，提升自己 的专业素养， 并应用到具体的实践工作中去， 为我们的教育事业增砖添瓦。在以后的教学工作中做到以下几点： 一、对自身的要求应该更加明确。作为中学英语教师，必须具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。地道的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法 是英语教师的基本功。 任何基本功都源自一定时间的积累。 教师要坚持不懈的学习，经常收看英语新闻，经常收听英语磁带，培 养良好的语感； 还要积极参加各种教研活动。 所以在以后的工作中，我要更加注重自己在这方面的训