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高校协同创新模式探析 摘要：当前，高校线性、链式模式已不能适应创新发展，非线性、网络化创新模式趋于普遍。本研究从高校主体视角，以高效协同创新模式为为研究主题展开理论分析，研究高校协同创新模式，对于推动高校创新发展、加快区域经济建设具有现实意义。 关键词：高校 协同创新 模式 随着知识经济的发展，创新不确定性、复杂性加剧，传统线性、链式模式已不能适应创新发展，非线性、网络化创新模式趋于普遍，对于高校的创新亦是如此。当前，越来越多的高校通过契约合作与其他市场主体开展创新，然而，高校在创新层次和水平、创新成果转化与应用等方面仍面临诸多挑战。目前，有学者提出协同创新对高校的发展有重要影响，但高校协同创新研究相对滞后，高校协同创新模式的探讨也存在不足。因此，本研究以高校主体视角，研究高校协同创新模式，对于高校研究发展、平台建设具有一定的现实意义。 一、内涵分析 美国学者彼得 ?葛洛最早阐述协同创新（ Synergy Innovation）思想，他认为协同创新是各创新主体，整 合优势资源和信息，在自我激励和共同合作中实现创新目标。此后，国内学者从不同角度展开研究。如陈劲认为，创新是组织保持竞争优势的唯一途径，但需要组织与创新主体间建立一套协同创新的构架；李应博从高校创新能力角度， 研究高校协同创新能力转移，并提出了相应的政策建议；王树国认为高校要开拓与各领域协作创新的新模式，该模式主要包括：