生物：1.2《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》课件(新人教版必修2)教学文案.pptVIP

生物：1.2《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》课件(新人教版必修2);第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）;一、两对相对性状的遗传实验;9：3：3：1 与 3：1 是否有数学联系？;F2;二、对自由组合现象的解释 ;;;;三、对自由组合现象解释验证;配子; 不幸的孟德尔最终幸运地得到了承认，被追认为遗传学之父。1909年丹麦生物学家约翰逊提出用基因(gene)代替遗传因子，控制相对性状的基因称为等位基因，在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。; 人们有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因重新组合到一起，从而培育出优良新品种。 　;3、人类的多指基因（T）是正常（t）的显性，白化基因（a）是正常基因的隐性。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化且手指正常的儿子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的概率分别是（ ） A.1/4、1/4 B.2/3、1/4 C.1/2、1/8 D.1/4、 1/8 ;4、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因的自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为（ ） A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64 5、某生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合规律遗传，它们的杂交后代表现型比值为3:3:1:1,则乙的基因型是（ ） A.YyRr B. yyrr C. Yyrr或yyRr D. yyRR;课堂练习;谢谢！！;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢