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办学经验交流材料 年中招成绩揭晓， ** 一中再创辉煌，统招升入省示范性高中人数达 67 人，创历史新高。发放通知书那天，九（ 1）班荆慧锋同学的家长紧握着九年级年级主管校长杨彬锋的手， 激动不已。他动情地说：“谢谢老师，你们辛苦了， 是你们给了我孩子的信心和走进灵宝一高学习深造的机会，把孩子交给你们我放心。” 尊严实力，成绩源于实干。近年来， ** 一中坚持“让每一位孩子享受优质教育质量”的办学宗旨，加大硬件建设，加强常规管理，深化课堂改革，努力提升质量。升学人数不断攀升，办学效益日益凸显，社会满意度逐年增加， 已经成为山区教育一颗璀璨的明珠。 学校以自身不平凡的奋斗历程展示了一所农村边远学校成长、 崛起、跨越发展的蜕变之路。 走进 ** 一中，翠竹青青，松柏屹立，花儿竞相绽放，文化氛围浓厚，一所老学校愈来愈焕发出她青春的气息和勃勃的生机。近年来，学校以创建三门峡示范性学校、迎接“两基”国检和国家义务教育均衡验收为契机，加大基础设施建设力度，举全校之力，累计投资数百万元，不断改善办学条件， 把一个半个多世纪的沧桑老校一步步改造成一个布局合理、设施齐全、配置一流的农村中学。塑胶篮球场、沥青跑道，网络中心、多媒体教学“班班通”，高标准功能室，省二级食堂，配备齐全的图书器材设备， 使农村学校的硬件建设丝毫不逊于 城里学校。 ** 年 6 月，学校代表灵宝市接受省义务教育均衡检查组的检查验收，良好的办学条件受到了上级领导的充分肯定。 在学校的会议室，墙壁上“让每一位孩子享受优质教育质量”办 学理念格外醒目。 荣誉墙上一项项荣誉印证着学校追求质量、 跨越发 展的奋斗历程。围绕这一办学理念， 马青波校长说：“管理就是质量， 管理就是效益，管理就是创新，管理就是服务”。学校坚持在管理上 做文章，向管理要质量。实行科学管理，人文管理，最大限度的调动 教师工作的积极性和主动性。 坚持每周领导与教师谈心制度， 倾听教 师的心声，解决合理的诉求；坚持“寻找身边最美教师”、“一中最 美教师评选”活动，树立并大力宣传身边的典型与榜样；坚持每周二 下午两个小时的“放飞身心，相约操场”的集体健身活动，让每位教 师缓解工作的压力与疲惫； 坚持重大节日组织教师座谈娱乐， 青年联 谊，外出爬山活动，让每一位教师感受到大家庭的温暖。对教师，做 到知人善用，岗尽其才，让教师心情愉悦的工作学习，最大限度地发 挥他们的聪明才智。完善管理制度，坚持工作创新。实行年级、处室 条块管理，实现常规管理的重心前移和下移。 年级主任又是处室主任， 班子成员既是指挥员又是战斗员， 坚持每天至少在教师备课室办公一 次，深入了解年级管理的真实情况。班子成员放下架子，甩开膀子， 干出样子，做全体师生的表率，同时实行班子成员包学科，包班级制 度，指导教学与管理，做到均衡发展。坚持管理就是服务，多从老师 角度考虑问题， 真心实意地体会一线教师的酸甜苦辣， 力所能及为一 线教师排忧解难，真心实意为大家服务，解除他们的后顾之忧。近年来，学校在全市乡镇中率先在各年级备课室、教师餐厅安装空调，配齐纯净水，把这些场所建设成老师最愿意呆的地方； 坚持每周为灵宝籍教师发放通勤车，解决教师离校回家的难题； __ 师生购买人身保险，多一份安全保障；安排专人为全校师生提供烧水、灌水服务等，一件件实事赢得了大家的好评， 也让他们以更多的精力投入到教育教学工作中去，把科学管理作为学校发展不竭的动力。 作为一所偏远的山区学校，教师流动频繁，新任教师众多。为了 提高教学质量，短期内提高新任教师的业务技能就是当务之急。 为此，在新学期开学， 学校为每一位教师制订了发展规划， 大力实施青蓝工程，促进年轻教师的快速成长。开展拜师结对活动，每位骨干教师帮 扶一位年轻教师，手把手指导他们备课，写教案，深入课堂听课，及时提最需要改进的意见和建议。 对新任课教师要求坚持做到先听课再上课，每节课后认真撰写教学反思。 要求年轻教师每天课后进行一次认真的教学反思， 每周做一份中招试题并在组内讲解， 每月进行一次教材解说，每期撰写一篇成长历程总结， 每年争取一次市级以上教研教改活动交流展示的机会，搭建平台，磨练成长。充分挖掘放大青年教师成长、进步的足迹，在教师会上大力表扬。通过努力和传帮带，虽然年年有老师流动，但年年却有一大批教师在不断成长。屈瑞香、黄丽丽、翟佳佳、耿玲玲、李美美、张培培、乔云飞、梁晓东、范玉楠、杨慧娟等一大批教师在短时间内成为学校教师队伍的后起之秀。 面对如火如荼的教学改革，学校坚信课改的力量，深化课堂教学 改革，倾力打造高效课堂， 突破影响课堂教学效率提高的瓶颈。谈及 教学改革，主抓教学的校长杨彬锋认为， 课堂教学改革主要就是要改 变教师教和学生学的方式， 将教师解放出来， 把属于学生的时间还给 学生，让学生在合作探究