幼儿园大班公开课《四季》教案.docxVIP

幼儿园大班公开课《四季》教案 活动目标 、认识四季，掌握四季的基本特征。 、教育学生热爱大自然。 、培养幼儿具有团结合作的团队精神。 、体会四季的美。 、激发幼儿热爱大自然的美好情感。教学重点、难点 重点：认识四季，掌握四季基本特征。 难点：合作完成“选服装活动”，培养幼儿的合作精神。活动准备 幻灯片、多媒体、服装卡片。活动过程 一、导入 小朋友们你们热爱大自然吗？最喜欢哪一个季节？今天就让我们一起走进四季，去认识四季，和它们做好朋友，好吗？ 二、新授 １、认识春天 （１）出示春天幻灯图片； （２）老师重点引导孩子们观察图中的大树、小草、小河及人们穿着的特点； （３）交流春天的特点； （４）说一说以前学过的有关春天的歌曲或儿歌，找生表演。 ２、用以上方法认识夏天、秋天和冬天。 三、合作完成 选衣服 活动。 要求：小组合作为图片中不同季节的小朋友选择合适的衣服。 四、拓展 回家与父母合作完成一幅自已喜欢的季节的图片。 五、延伸 建议幼儿多与父母到大自然当中去体会四季的美。 教学反思 本班幼儿对四季变化有一些生活经验，但比较贫乏，特设此活 动，让幼儿对四季的特征和交替顺序有初步的认识。 这节活动我是先 讲的是春天逐点讲述、 一个一个分析的， 其它的不同的季节采用不同 的方法，以学生为主体，放手让学生交流讨论自主学习。 把角色扮演游戏贯穿于此活动中，寓教于娱乐中，让幼儿边听讲边表达