生物：3.1《菊花的组织培养》课件(1)(新人教版选修1)教学提纲.ppt

生物：3.1《菊花的组织培养》课件(1)(新人教版选修1);③特点：;⑤原因：;高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要的遗传物质;（3）植物组织培养; 外植体(explant)：由活体（in vivo)植物体上提取下来的，接种在培养基上的无菌细胞、组织、器官等。 ;脱分化：将来自已分化组织的已停止分裂的细胞从植物体部分的抑制性影响下解脱出来，恢复细胞的分裂活性;人参的愈伤组织;菠萝的愈伤组织;2、影响植物??织培养的因素;（2）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基;讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？;①常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素;②生长素和细胞分裂素作用;生长素;3、植物组织培养过程:;1、培育无病毒植株;人工种子;二、实验操作;①无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍，常温保存;2、配置培养基;3、灭菌;② 酒精处理;（三）接种;4、接种注意事项;思考：你打算做几组重复？你打算设置对照实验吗？;（四）培养;继代培养所用的培养基与培养愈伤组织的相同，在严格的无菌条件下，将愈伤组织连同原来的外植体一起移到新培养基上。愈伤组织的继代培养一代为20d。如果延长时间，培养基中营养物质减少，外植体会分泌有毒物质，造成自身中毒。如果愈伤组织长到直径为1－1.5cm时，就可以进行试管苗培养，否则还需进行第二代继代培养;3、试管苗的培养;（六）栽培;三、课题延伸;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢