青岛版小学数学平行与相交教学设计.docxVIP

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2020-11-19 发布于境外
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青岛版小学数学平行与相交教学设计.docx

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青岛版小学数学平行与相交设计山东省住平县实验小学评析山东省教学研究室教学内容青岛版义务教育课程标准实验教科书教学目标结合具体情境了解平面内两条直线的平行与相交包括垂直的位置关系能正确判断互相平行和互相垂直在探索括动中培养观察操作想像等能力发展初步的空间观念结合具体情境体会数学与日常生活的联系教学重点理解两条直线互相垂宜和互和平行的位置关系教具学具多媒体课件直尺三角板长方形纸等教学过程一创设情境认识相交与平行出示课本情境图师上节课我们借这幅画面学习了线的有关知识并洒出了张人桥的设计图谁愿意把你画的

青岛版小学数学《平行与相交》设计：山东省住平县实验小学评析：山东省教学研究室教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书117。教学目标： 1、结合具体情境，了解平面内两条直线的平行与相交（包括垂直）的位置关系，能正确判断互相平行和互相垂直。 2、在探索括动中，培养观察、操作、想像等能力，发展初步的空间观念。3、结合具体情境，体会数学与日常生活的联系。教学重点：理解两条直线互相垂宜和互和平行的位置关系。教具学具：多媒体课件、直尺、三角板、长方形纸等。教学过程：一、创设情境，认识相交与平行 1、（出示课本情境图）师：上节课我们借这幅画面学习了线的有关知识，并洒出