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人力资源运营总监 葛永基;演讲提纲;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; 成为卓越企业的条件;企业是一个系统;人力资源管理的使命;留才;人力资源管理是一项系统工程; 人力资源管理与企业文化;惠普之道;;;演讲提纲;管理工作就是… …
要通过 人 将工作完成,
并且要获得最高的
用户满意;; ;绩效管理中HR与业务/职能经理的角色;对绩效管理认识和实践的几个误区;制定个人业绩目标的根据;目标管理与绩效管理 ;;;什么是平衡计分卡;平衡记分卡指标举例;如何使员工的业绩最优化?;教导示意图;;业绩考核(评估)的内容;;如何做好业绩评估;采取纠正行动 (corrective action) 的步骤;员工发展计划;绩效管理的成功要素;员工管理的一些做法;个人能力与企业价值观;演讲提纲;惠普薪资与福利制度的基本原则;惠普公司薪酬管理结构;职位评估制度;经理如何决定员工的薪酬; ;业绩等级的评定 - 与薪资挂钩;工资调整幅度的确定 --HR提供经理使用的工具;薪酬福利:各种激励要素的作用;演讲提纲;惠普人才战略思维框架;员工择业的期望;赫兹柏格: 工作满意因素;马斯洛和赫兹柏格的比较;帮助员工发展的资源与活动;如何挽留人才 – 惠普的“飞行路径”分析;培养优才的主要方法;没有员工的满意就没有用户的满意;如何挽留人才 – 惠普的留才措施;学习、革新、创造,实现可持续发展;期望与你们有更多的机会
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