五年级的数学上册的用字母表示数测试题.doc

五年级数学上册用字母表示数测试题 学习本单元知识应该掌握的基本概念： 1、化简形如“ ax ±bx ”的式子 ;形如“ ax± bx”的含有字母的式子 ;可以运用乘法分配律进行化简。 2、用字母表示数和数量关系： （ 1）用 s 表示路程 ;v 表示速度 ;t 表示时间 ; 那么 ;s=v ×t ；v=s÷t ；t=s ÷v 2）用 a 表示单价； b 表示数量； c 表示总价。表示求总价的公式是：（ c=a×b ）； 表示求单价的公式是：（ a=c÷b ）； 表示求数量的公式是：（ b=c÷a ）。 3）用 a 表示工作效率 ;t 表示工作时间 ;c 表示工作总量。表示求工作总量的公式是： （ c=a×t ） 表示求工作时间的公式是： （t=c ÷a ） 表示求工作效率的公式是： （a=c÷t ） 3、用字母表示平面图形公式： （ 1）长方形： 周长 =（长 +宽） ×2 C 长 =（a+b ）×2 面积 =长 ×宽 S 长 =a ×b （ 2）正方形： 周长 =边长 ×4 C 正=a×4=4a 或 S 正 = a 2 面积 =边长 ×边长 S 正 =a×a （3）平行四边形面积公式： S 平=a×h=ah （4）三角形面积公式： S 三 =a×h÷2=ah ÷ 2 （5）梯形面积公式： S 梯 =（ a＋b）× h÷2= （a＋b）h÷2 （6）a 2 读作“ a 的平方” ;表示 a×a。如果 a 与 1 相乘 ;就可以写成 a。 第一部分：基础知识与技能训练： 1、填空： （1）15 个 a 相加的和是 ( )。 （ 2） 20 2 ＝ ( ) （3）a2＝ a·a; 那么 a3＝( ) （ 4） 22a＝ ( ) （5）服装厂有布 280 米;用去 X米 ;还剩 ( )米。 （6）x+x+x+x+x 可以简 写成（ ）;x × x 可以简 写成（ ）。 （7 ）织布厂 王阿 姨每天 工作 8 小时 ;每天能 织布 a 米 ; 她平均每 小时 织布（ ）米 ; 她一 周（ 按工 作 5 天算） 能织 布（ ）米 。 （8）汽车上 原有 50 人 ; 到某站 下车 x 人 ; 又上 来 y 人 ;现在车 上有 （ ）人。 1 / 6 （ 9 ）一 个长 方形 相邻两 条边 的长 分别 是 a 厘米和 b 厘米 ;这个 长方 形的 周长 是（ ） ; 面积 是（ ）。 （ 10）一个数除 以 m; 商 7 余 8; 这个 数是 （ ）。 11）用三根小棒（每根小棒都是整厘米数）围一个三角形 ;已知的两根小棒 ;短的一根是 a厘米 ;长的一根是 b厘米 ;那么第三根小棒最长是 （ ）厘米 ;最短是（ ）厘米。 2、计算下面各题： 3x+5x= 10y-9y= 15a+10a= 8b+2b= 1 × a= y+4y= 15b-14b= 15x-x= 6a-a= y × y= 3、省略乘号 ;写出下面各式： a× x= x × x= 5 × x= x × 3= y × 8= x× 2= y × b= 4 × b × 5= 5x × 2= 1 × a= 4、 判断： ( ）（1） a ×4 可以写成 a 4。 （ ）（ 2）（b ＋a）× 7 就是 7（ b＋ a）。 （ ）（3） b＋ 2 可以写成 2 b。 （ ）（4）5xy 就是 5（x＋y）。 （ ）（5）b ×b 就是 2 b 。 （ ）（6）2a＝a 2 。 ( )（7）a 2 ＞ a (a≠ 0) 。 ( )（8）a－b－c＝a －(b ＋ c) 。 ( )（9）ab ＋cb＝ (a＋c)b 。 ( ) (10) ab＋ a＝ a(b＋ 1) 。 ( )（11 ）(a＋b)÷c＝a＋b ÷c (c≠0) ( )（12 ） a÷b÷ c＝a÷ (b÷c) (b、c≠0) ( )（13 ）a÷(bc)＝a÷ b÷ c (b、 c≠ 0) ( )（14 ）ac÷ (bc)＝a÷b (b 、c≠0) 5、摆一摆 ;找规律。 三角形个数 1 2 3 小棒根数 3 5 7 三角形的个数为 11 时;用了（ ）小棒 ;摆 a 个三角形要用（ ）小棒 。 6、用字母式子表示下面的数量关系。 从 100 里减去 a 加上 b 的和。 S 的 6 倍,减去 2 的差。 320 减去 12 的 m 倍。 5 除 X 的商加上 n。 b 与 90 的和的 6 倍 7、用含有字母的式子表示下面的数量： （1）水果店运来苹果 X筐 ;每筐 30千克。卖去 50筐;还剩 ( )千克。 2 / 6 （2）水果店运来苹果 X筐;每筐 30 千克。卖去 50 千克 ;还剩 ( )千克。 （3）一本书 X 元,买 10 本同样的书应付（ ）元。 （4）