冀教版初中数学七年级上册 1.3 绝对值和相反数 课件 .pptxVIP

;;;看谁答得快？;创设问题情境;小 结： 在实际生活中，有时存在这样的情况，无需考虑数的正负性质，比如：在计算小狗所跑的路程中，与小狗跑的方向无关，这时所走的路程只需用正数，这样就引进了一个新的概念———绝对值。;绝对值：一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。 ;例1：求下列各数的绝对值：;请你举出一些相反数的例子;特点：;| 5 - 1 | = （ ）; ;探索挑战;1.绝对值的定义; 2.绝对值的性质: (1)正数的绝对值是它本身; (2)负数的绝对值是它的相反数; (3)0的绝对值是0； (4)互为相反数的两个数的绝对值相等。;练习：回答下列问题 ①一个数的绝对值是它本身，这个数是什么数？ ②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是什么数？ ③一个数的绝对值一定是正数吗？ ④一个数的绝对值不可能是负数，对吗？;1、让学生去寻找一些生活中只考虑绝对值的实际例子。 2、课本作业。;谢 谢;小学用直线上的点表示自然数;情景：某市公交公司在一条东西方向的马路旁设置的站点如图所示，相邻两站之间的距离均为2千米。;西;西;西;做一做;练一练;测一测;想一想;总结反思;谢 谢; 法布尔：（1823—1915）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上