说课模板(第四阶段)(10).docxVIP

说课模板 说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说者能够比较系统地介绍自己的教学设 计及理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说淸为什么要 这样教。说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。以下是说课模板，仅供参考。 基本信息 学科 年级 八年级 教学形式 教师 单位 课题名称 《探索勾股定理》 教材版本 人教 说课记录 教学内容 这节课是九年制义务教育初级中学教材人教版八年级第二章第一节《探 索勾股定理》第一课时， 教材所处地位 勾股定理是儿何中儿个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三 边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用，在现时世界中也有 着广泛的作用。学生通过对勾股定理的学习，能够在原有的基础上对直 角三角形有进一步的理解和理解。 教学目标 知识与水平:掌握勾股定理，并能使用勾股定理解决一些简单实际 问题. 过程与方法:经历探索及验证勾股定理的过程，了解利用拼图验证勾 股定理的方法，发展学生的合情推理意识、主动探究的习惯，感受数形 结合和从特殊到一般的思想. 省劣 简 烁 说教法 说学法 说教学过程 （一）创设情境提岀问题 （1） 图片欣赏 勾股定理数形图1955年希腊发行美丽的勾 股树 2002年国际数学 的一枚纪念邮票大 会会标 设计意图：通过图形欣赏，感受数学美，感受勾股定理的文化 价值. （2） 某楼房三楼失火，消防队