2018第一框：揭开货币的神秘面纱[宣讲].pptVIP

在《荷马史诗》里有这样的描述：长发的希腊人在卖羊，有的人用斧头去换，有的人用布去换，有盐去换，有的人用金银去换。 （2）扩大的物物交换 * 精品PPT | 借鉴参考 牛奶 红珍珠 咖啡 矛 （1）如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？ （2）红珍珠的人要和牛奶交换成功应该怎样做？ （3）你认为这样的交换是否很方便？为什么？ 盐 （4）你能设想出更方便的成交的办法吗？ 一般 等价物 * 精品PPT | 借鉴参考 名称 交换方式 公 式 产生时间 特点 物物交换 物与物直接交换 W —W 货币产生前 买 卖 同时进行 商品流通 以货币 为媒介 W -G -W 货币产生后 买 卖 在时空上分开 货币的产生： 一般等价物：能表现其它一切商品的价值， 　　　　　　充当商品交换媒介的商品。 货币的含义：就是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 * 精品PPT | 借鉴参考 一般等价物 从其他商品中分离出来，可以表现其它一切商品的价值并能直接和一切商品相交换的商品 （3）一般等价物为媒介的交换 下列对一般等价物认识正确的是 ①它的价值是通过其他商品表现出来 ②它是商品交换发展的产物 ③它在商品交换中起媒介作用 ④它不再是商品了 A ① ② B ② ③ ④ C ① ② ③ D ② ③ D * 精品PPT | 借鉴参考 想想： （1）早期出现的一般等价物有没有不方便的地方？ （2）金银为什么能固定充当一般等价物？ 优点 价值大，易分割，易保存，便携带 四、以货币为媒介的商品交换 当金银固定充当 一般等价物时， 货币产生了 * 精品PPT | 借鉴参考 “商品—一般等价物—商品” “商品——货币——商品” 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 “商品—商品” 货币如何产生？ 商品交换 公式 一、偶然的物物交换 二、扩大的物物交换 三、以一般等价物 为媒介的交换 四、以货币为媒 介的交换 “商品—商品” * 精品PPT | 借鉴参考 4、货币的含义和本质 （1）含义：就是从商品中分离出来固定地充当 　　　一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物 3、货币是商品交换长期发展的产物 下列说法中正确的一组是 ①商品和货币就是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 ④ 先有商品，然后才有货币⑤货币是一种特殊的商品 A ①③⑤ B ①②③ C ②④⑤ D ①②⑤ C * 精品PPT | 借鉴参考 W——W； W——W——W ； W——G——W 物物交换 一般等价物为媒介的交换 货币为媒介的交换（商品流通） 金银货币 铸币 不足值铸币 纸币 电子货币 充当流通手段的货币： 货币形式的演变 * 精品PPT | 借鉴参考 决 定 现 体 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用) 价值尺度 流通手段 * 精品PPT | 借鉴参考 二、货币的职能 （1）价值尺度 A：含义： B：原因: C：计量单位: D：价格: E：职能实现的方式: （基本即与生俱来） 货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币本身是商品，有价值 元、英镑、殴元等 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 观念上的货币 1、货币的基本职能 * 精品PPT | 借鉴参考 （2）流通手段 A：含义： B：商品流通： C：流通公式： D：实现方式： E：注意：商品交换、商品流通、流通手段的区别 货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段 以货币为媒介的商品交换 商品—货币—商品 必须是现实货币 * 精品PPT | 借鉴参考 1、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（ 　　 ） A.价值尺度 B.支付手段 C.流通手段 D.贮藏手段 　　　　 2、下列经济现象中货币在执行价值尺度职能的是 　　A.一件衣服标价2000元 　　B.把2000元借给朋友 　　C.工厂支付给工人2000元工资 　　D.用2000元买回一台彩电 C A * 精品PPT | 借鉴参考 想想：“商品—商品”与“商品—货币—商品”的共同点和区别是什么？ 共同点： 区别： 都是商品交换的一种形式 （1）前者是物物的直接交换，后者是以 货 币为媒介的商品交换 （2）前者在货币产生前就存在，后者在 货币产生后 （3）前者买和卖是同时进行，后者买和 卖在时间和空间上是可以分离的， 大大方便了人们的交易活动 *