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创设绿色学校的幼儿园工作计划 一、教师环基本保知识及环境教育经验学习 按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为 9 月 20 日至两周，每周两次。学习具体内容为： 、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生 态平衡 、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理 、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日 、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？ 、幼儿环保教育要直观 、环保教育和道德教育互动 、谈幼儿的环保教育 、环保教育与幼儿行为习惯的培养 、环保法规 二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作 两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像 册（环保图片、 照片）、绿色课堂（有关自然、 健康、环保小知识） 、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比） 四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！ 各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容） 10 月底前完成此项工作。 三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划 时间为 11 月和 12 与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。（范表后附） 四、 11 月 1 日至 11 月 12 日 各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。（记录表格后附） 五、 11 月 29 日—— 12 月 24 日 全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都 制定在各班的幼儿环境教育学期计划中， 活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合， 活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动。 六、 12 月至期末 活动结束，进行总结评价工作。