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八年级物理下册工作计划
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学习是为了更美好的未来!
八年级物理下册工作计划篇一 一、指导思想
八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在, 大多数学生学习起来
感到非常吃力, 如何把本学期的课程上好, 让学生学好就成为了本学期的教学工
作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。
二、目标要求:
培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。
更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。
继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。三、教材分析:
八年级物理下册主要学习力学。 本册共分六章。 第七章力第八章运动和力第
九章压强第十章浮力第十一章功和机械第十二章简单机械。 每章的导入提起了学生对本章的兴趣, 每章的阅读指导突出了本章的重难点。 本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。
四、学生情况分析 ;
物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。 另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记, 课前没预习, 课后没有按时复习, 结果不能按时按量的独立完成作业 ; 有的学生对物理这门学科没有兴趣, 这方面女同学较多 ; 还有的学生在学习能力、学习方法上不正确, 死记硬背不利于学生在各方面的提高。 针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯, 培养学生的兴趣提高自己的成绩。
五、措施:
1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形
成良好的学习习惯, 这样就无法形成系统的物理知识结构, 久而久之学生就失去
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了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。
2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就可以
变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发
学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。
3、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,
关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。
4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。
5、想法解决计算题丢分大的问题。
6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
八年级物理下册工作计划篇二 一、指导思想
实验教学是物理教学的重要组成部分, 通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解, 发展学生的动手动脑能力, 培养学生实事求是的科学精神。 在物理课堂教学中不仅要注重学生实验的教学, 同时也要注重学生课堂探究小实验的设计和教学
二、实验目的
培养学生树立实事求是的科学精神。
掌握科学的实验方法。
培养学生初步的观察和实验能力。
培养学生的创新精神和团结协作精神。
5。培养学生的相互交流和语言表达能力
三、实验措施:
1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学
科,做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。 另外通过实验教学也是培
养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此,教师一定要树立
正确的态度,克服畏难情绪,积极主动地搞好实验教学工作。
2、坚持备课制度,做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是
一成不变的,如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论, 甚至是相悖
的结果。因此,教师一定要提前操作每一个实验,了解实验中可能出现的问题,
在真正授课时,能较好地控制实验的条件,避免不正确的现象发生。
2
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下一页更多精彩“八年级物理下册工作计划” 3、加强实验中仪器的管理。
首先教师在实验前或实验的过程中, 要向学生交待清楚仪器的使用规则, 避免了
由于不正确的操作而损坏仪器。另外,也要求教师在实验教学中不能粗心大意,
特别是对玻璃器皿,交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。
在物理课堂实际教学中要注意。
一,注意实验设计的趣味性,激发学生学习物理的兴趣。
二,注意学生的实验习惯,和实验能力的培养。
三,注意学生相互交流,学会合作能力的培养。
八年级物理下册工作计划篇三 说明:
1、本计划由备课组集体研究制定。以备课组组为单位交教务处和年级组各
一份,备课组自留一份。
2、教务处根据此计划对教学进度进行检查。
3、备课组根据此计划制定周教学计划。
本组老师组成及工作安排
年级学生基本情况分析
物理是学生刚接触的一门学科, 一些基础好,思维灵活的学生能按要求完成
老师布置的任务,成绩较好,另一些同学在不同方面、不同层次有较大的差距,
有的学生
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