第二节学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征.docxVIP

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2020-11-19 发布于天津
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第二节学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征一人生第一年儿童出生后的第一年称婴儿期或乳儿期是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段因心理变化发展迅速又分个阶段一新生儿期月心理发生的基础惊人的本能如吸吮反射眨眼反射怀抱反射抓握反射巴宾斯基反射惊跳反射击剑反射迈步反射游泳反射巴布金反射蜷缩反射这些都是无条件反射是建立条件反射的基础心理的发生条件反射的出现条件反射的出现使儿童获得了维持生命适应新生活需要的新机制条件反射既是生理活动又是心理活动其出现是心理

第二节学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征一、人生第一年儿童出生后的第一年，称婴儿期或乳儿期，是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。因心理变化发展迅速又分 3 个阶段：（一）新生儿期（0?1月） 1 ．心理发生的基础：惊人的本能。如吸吮反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、击剑反射、迈步反射、游泳反射、巴布金反射、蜷缩反射。这些都是无条件反射，是建立条件反射的基础。 2．心理的发生：条件反射的出现。条件反射的出现，使儿童获得了维持生命、适应新生活需要的新机制，条件反射既是生理活动，又是心理活动，其出现